「、」と「。」を打つところが分かりますか？という小話です。「。」＝「分かる。」けど、 「、」＝「よく分からない。」というのが一般的かと思います。それぞれの「定義」が分かれば、 「打つべき場所」も分かります。では、 それぞれの「定義」を確認しま…

『走れメロス』の「ディオニス王」は、悪人なのか？ メロスは、どのような人物か？ まずメロスは、どのような人物か？最近の傾向では「メロス≠良い人」という意見を耳にします。主な例①老爺一人だけの意見を聞いて、「あきれた王だ。生かしておけぬ。」と発…

☟は、「第４場面」と「第５場面」の境目です。 最終場面も出やすいですが、ココも出やすいです。 ☟必要な情報です。 「赤＝プラス表現」「青＝マイナス表現」「緑＝情景描写」 「情景描写＝感情を景色で描写すること」です。 これらの情報を頭に入れて、問題…

各場面で、 「プラス表現」と「マイナス表現」をマーカーすると、その場面が 視覚的に「どういう場面」か、見て取ることができます。「場面４」と「場面５」は、 「２つ目のミッション」である 「死ぬために王城に戻る」の件（くだり）が描かれています。こ…

「説明的文章」は、 「段落（＝意味段落）」ごとに分けて、読みますが、 taketakechop.hatenablog.com「物語文」は、 「場面」ごとに分けて、読みます。「説明的文章」は、「論理」的に書かれているので、 授業者によって、 「段落（＝意味段落）」の分け方…

今回は、「物語文」の「要約の仕方」です。まず、興味のある人は、 『走れメロス』を「５０字」「１００字」で要約してみて下さい。 どうでしょうか？ やり方を知っている人は、アレですが、 やり方を知らない人は、アレですよね。 では、やり方を。前回やっ…

『走れメロス』は、誰と誰の物語なのか？趣味として読書を楽しむ場合は、読み方自由ですが、 「教材」とし読むなら、抑えておいた方が良いことです。２択で考えるなら、①「メロス」と「セリヌンティウス」の物語。 ②「メロス」と「ディオニス」の物語。とな…

taketakechop.hatenablog.com 前回の続きです。３９０年前の「源義経と義臣」に涙したあと、 「芭蕉と曾良」の一行は、中尊寺を訪れます。 ☝上部分は、 その「中尊寺」訪問の際の内容です。一行目にある「二堂開帳す」の「二堂」は、 「経堂」と「光堂」の「…

松尾芭蕉と曾良は、 １６８９年 ３月２７日に「江戸」を出発して、 ５月１３日に「奥州平泉（＝岩手県磐井郡平泉町）」に到着します。 ☝上部分は、 その「平泉」訪問の際の内容です。 「奥州平泉」は、「奥州藤原氏」が造った都市で、平安時代後期には、 「…

源義経 現在では、 「悲劇のイケメン・ヒーロー」のイメージが強いですが、 2005年大河ドラマ『義経』滝沢秀明 学研漫画『源義経』 1966年大河ドラマ『源義経』尾上菊之助 「平家物語」では、 決して「イケメン」としては描かれていません。「平家物語」では…

これまでに、 要らない情報をカットして「序論」「本論」を読んだので、 taketakechop.hatenablog.com taketakechop.hatenablog.com今回は、 要らない情報をカットして「結論」を読みます。☟「結論」部分です。 緑マーカーは、 「接続詞」ですが、 青マーカ…

前回は、 要らない情報をカットして「序論」を読んだので、 taketakechop.hatenablog.com 今回は、 要らない情報をカットして「本論」を読んでみます。ただ、 本論の前半は、それほど重要ではないので、 本論の後半（⑪段落～⑯段落）だけ、要らない情報をカッ…

「君は『最後の晩餐』を知っているか」の文章ジャンルは、「評論文」です。教科書では、「評論」を次のように定義しています。「評論」＝ 「物事の価値などを評価し、自分の見方を論じること。」 文章の構成は、「序論」＝問題提起 「本論」＝問題提起の説明…

昨日、 「プラスマイナス理論」という言葉を出しました。 taketakechop.hatenablog.comこの「プラスマイナス理論」は、 「文学的文章」との相性が良いので、１年生の『星の花が降るころに』という教材を使って、 「プラスマイナス理論」の良いところを話しま…

「文学的文章」は、 基本、「プラス表現」と「マイナス表現」で作られます。そして、「プラス表現」「マイナス表現」の箇所は、 「問題を作りやすいところ」です。ということは、 「プラス」「マイナス」を確認しておけば、 「テスト対策」になるということ…

読み仮名付き原文 ☟このあたりの情報を暗記しておくと良いかもしれません。簡単１０問 前編 答え 簡単１０問 後編 答え taketakechop.hatenablog.com taketakechop.hatenablog.com taketakechop.hatenablog.com taketakechop.hatenablog.com taketakechop.ha…

最終回＝後編「矢を射た後」②では、扇を射る余興を考えた「男」が現れ、その「男」の運命が描かれています。１行目「あまりのおもしろさに」＝与一が扇を射落としたことを、面白いと感じて、「船のうちより」の「船」＝「屋形船」＝「家の形をした覆いがある…

後編「矢を射た後」①は、「与一が矢を放ち、矢が扇に当たり、両陣営から歓声が上がるところ」までが描かれています。 【「扇の的」で、出題されやすい知識】①対句表現になっている箇所 ②擬音語 ③「係り結びの法則」が使われている箇所は、①対句表現 ２か所 ②…

前編「矢を射る前」②は、「４柱の神様に祈念して、矢を放つ直前」までが描かれています。前編「矢を射る前」② 「源義経」から指名された「那須与一」が覚悟を決めます。一回辞退しますが、許されず。 そのまま拒み続ければ＝死、失敗しても＝死、もう成功（…

「扇の的」は、「矢を射る前」と「矢を射た後」の２つに分かれます。 「扇の的」で、出題されやすい知識①対句表現になっている箇所 ②擬音語（後編「矢を射た後」で出てきます。） ③「係り結びの法則」が使われている箇所があるので、暗記しておくと良いです…

「詩」は、「文学的文章」のひとつです。作者の「島崎藤村」は、 小説『破壊』が有名ですが、初めは「詩人」として、認知されます。 では、 「詩」の基本情報を押さえましょう。①主題 ②詩の形式 ③連の数 【基本情報】 ①主題主題は、題名通り「初恋」です。 …

『人間と人工知能の創造性』も 『人工知能との未来』と同じ「論説文」です。 「論説文」の定義は、 「物事の是非を論じて、意見を述べること。また、その文章。」です。 ということで、 『人間と人工知能の創造性』も、「物事」は、何か？ 「是」は、何か？ …

『人工知能との未来』と『人間と人工知能と創造性』は、何について論じた文章か？ 『人工知能との未来』と『人間と人工知能と創造性』の文章ジャンルは、 「論説文」です。教科書（光村図書）P123に載っています。 「論説文」の定義は、何か？ 辞書だと、「…

中学３年の教科書（＝光村図書『国語３』）で出てくる 「説明的文章」は、全て「論説文」です。 『作られた「物語」を超えて』 『人工知能との未来』 『人間と人工知能と創造性』 『誰かの代わりに』 「論説文」とは、何か？「論説」の意味を、辞書で引くと…

詩の中のプラス表現・マイナス表現を確認することで、 どこがテストに出やすいか、予測することができます。 出るときは、 プラス表現・マイナス表現、どちらも出るのですが、 どちらかというとマイナス表現の方が出やすいです。しかし、 もっとも出やすいの…

『平家物語』は、 平家一門の興亡を描いた軍記物語です。taketakechop.hatenablog.com物語は、文学的文章なので、 主題を確認すると良いです。『平家物語』の主題は、「無常観」です。 「無常観」とは、 「無常」を辞書で引くと、 ①すべてのものは、変化しつ…

文学的文章は、 プラス表現とマイナス表現を確認すると、 理解しやすいです。ただ効率が良くないので、 効率を求める人には、お薦めしませんし、基本、 作業内容が合う、合わないがあるので、 「これは、合わないなあ。」と思う人にも、お薦めしません。時間…

国語の時間では、 いろいろな種類の文章について勉強します。例えば、 中学校１年生では、 『野原はうたう』 『シンシュン』 『ダイコンは大きな根？』 『ちょっと立ち止まって』 『大人になれなかった弟たちに…』 『少年の日の思い出』 を勉強します。今回…

記憶力弱し、注意力欠如の人は、 覚える量に限りがあるので、「根っこ」を掴むと良いかもしれません。 というお話です。文節どうしの関係で、 「主語・述語の関係」というものがあります。 参考書を読むと、 たいていの場合、下のような説明があります。 ❶何…